圖片來源：博客來《國王與國王》
各位狸民大家好～今天就和狸長一起把《國王與國王》讀完，接著討論剩下的4個問題吧！
還沒看過前兩集，或想要先複習問題1～問題6的狸民們，這邊請：
├ 故事的另一個主角
《國王與國王》書名和故事內容，乍看之下，是屬於王子的愛情故事。但負責推動故事發展，身兼家長一職的「女王」，更是值得師長們注意的角色。
【問題七】退休後的女王
首先，回顧整個故事的起因，王子並沒有對自己適齡未婚感到任何不滿。
整起「王子相親記」的起因，是因為女王「累了」。
在這裡我們就可以提出一個問題，那就是「女王期待王子結婚的原因是什麼？」
前面我們有討論過「結婚」所代表的社會期待的問題，不過，我們如果從女王自身的生命經歷來進行猜測，也可以有另一種觀點來解讀她希望王子趕緊結婚的想法。
從女王的訓話內容中可以發現，她在王子這年紀的時候，已經結過兩次婚，但整個故事中，並沒有女王的另一半(或王子的父親)的出現。
不僅沒有在對話中提及，連牆上的家庭合照也只有女王和王子二人(以及皇家貓咪)。
從這個線索來回答前面的問題：如果是女王單親撫養王子，也許是知道單親的辛苦，而希望王子以後的生活可以有人陪伴、支持，而命令王子結婚。
然而，憑一己之力撫養王子的女王，似乎也也過得很好。（畢竟，她可是一位女王！）
從中我們不難看出，家長保護孩子時微妙的矛盾心態。
既希望孩子有能力成長茁壯，又因為怕孩子吃苦，而可能在過度保護的狀況下剝奪了孩子的學習機會。
此外，女王在訓話過程中，曾提到某個游泳池（Openluchtbad De Papiermolen：荷蘭格羅寧根市的室外游泳池，該建築群已被保護為國家歷史文物）。而在王子順利成為國王，每個人都過著幸福快樂的日子時，女王便穿著泳衣在一座噴水池畔悠閒地曬著太陽。
放手讓孩子學習成長，與在孩子的身旁守護；忙碌的育兒生活，與追求自己的愛好；如何從中取得平衡，讓每個人都能幸福快樂，就是家長們的功課了。
此外，女王在訓話過程中，曾提到某個游泳池（Openluchtbad De Papiermolen：荷蘭格羅寧根市的室外游泳池，該建築群已被保護為國家歷史文物）。而在王子順利成為國王，每個人都過著幸福快樂的日子時，女王便穿著泳衣在一座噴水池畔悠閒地曬著太陽。
放手讓孩子學習成長，與在孩子的身旁守護；忙碌的育兒生活，與追求自己的愛好；如何從中取得平衡，讓每個人都能幸福快樂，就是家長們的功課了。
【問題八】婚禮上女王的眼淚
關於女王這個角色，還有一個特別值得一提的場景，那就是在最後的婚禮上──「女王甚至掉了幾滴眼淚」。
這一點在附於書後，兒童文學作家幸佳慧的書評〈破解枷鎖讓人性更柔亮〉中，有一段尤為精闢的探討：
作者之所以特別點出女王的眼淚，自然是因為她身為王子的母親，在孩子的婚禮上意義特別重大的緣故。
但這個眼淚究竟代表什麼意義，作者並沒有寫明，而是留待每個不同讀者的解讀。
開放式的筆法，為每一種意見留下了討論空間，也為每一種家庭和每一種婚姻的面貌，增添了多元性。
也許這是作者在創作這個故事時，為了維持故事主旨所做的取捨，但我們仍可以從其他細節，試著去解讀出這本書中所蘊含的愛情主題。
若這種「直覺式」的愛情可以成立，那麼王子和王子，甚至公主和侍衛，自然也可以一見鍾情囉！
這本書巧妙地利用了傳統童話的典型橋段，呈現出愛情的多元性。
在趣味橫生的同時，更為讀者建立起「從熟悉到不熟悉」的橋樑，使得跨越性別、階級的愛情也在邏輯上變得容易理解、接受。
這一點在附於書後，兒童文學作家幸佳慧的書評〈破解枷鎖讓人性更柔亮〉中，有一段尤為精闢的探討：
「作者說女王為了這個特別的婚禮掉了幾滴眼淚，從字面上跟前後頁，我們並不確定她的眼淚是出自於傷心、矛盾心結或喜極而泣，作者刻意留給讀者去討論不同的可能性」婚禮本來就是個令人容易落淚的場合，但每個參與婚禮而流淚的人，想必原因也不盡相同。
作者之所以特別點出女王的眼淚，自然是因為她身為王子的母親，在孩子的婚禮上意義特別重大的緣故。
但這個眼淚究竟代表什麼意義，作者並沒有寫明，而是留待每個不同讀者的解讀。
開放式的筆法，為每一種意見留下了討論空間，也為每一種家庭和每一種婚姻的面貌，增添了多元性。
├ 故事中的愛情主題
《國王與國王》雖然以王子的婚姻作為故事主軸，但對兩位王子從相見到結為連理之間，感情的發展過程並沒有更詳細的著墨。也許這是作者在創作這個故事時，為了維持故事主旨所做的取捨，但我們仍可以從其他細節，試著去解讀出這本書中所蘊含的愛情主題。
【問題九】從「一見鍾情」看本書的愛情
傳統童話中，不乏王子與公主「一面之緣」或「一見鍾情」式的愛情。
若這種「直覺式」的愛情可以成立，那麼王子和王子，甚至公主和侍衛，自然也可以一見鍾情囉！
這本書巧妙地利用了傳統童話的典型橋段，呈現出愛情的多元性。
在趣味橫生的同時，更為讀者建立起「從熟悉到不熟悉」的橋樑，使得跨越性別、階級的愛情也在邏輯上變得容易理解、接受。
畢竟，同樣都是「看對眼了之後墜入愛河」，只要雙方你情我願，並沒有什麼非得規定兩造身分、性別或其他因素的理由。
當然，愛情的形式也不僅是戀人之間的事。
在這本書中，作者對於「愛情」的態度，更多時候是透過身旁的人，對於情侶所展現的看法來表達。
這一點在婚禮的盛大場面上，表現得尤為突出。
例如，原本來參加相親，後來反倒是哥哥相親成功的「小李王子的妹妹」公主，不僅大方出席，更坐在首位，以家人的身分給予祝福。
加上在相親過程中，當侍衛愛上其中一位公主時，王子的反應是「真的一點都不在意」。
兩者都顯示出了「愛不等於佔有」，充滿自由與尊重的成熟愛情觀。
再看到其他賓客，有些人笑容滿面，有些人則滿臉疑惑，嘴角下彎。
從中我們可以發現，不是每個賓客都對這對新人的結合感到滿心歡喜，但他們仍是抱持著尊重與祝福的態度出席。
對比許多「不理解、無法接受就攻擊對方」的人，這些賓客顯然對於「愛情」有更加深厚、包容的修養。
一部好的作品，通常都蘊含著可以從多重角度探討的主題。
正如英語諺語所說：「不要僅憑封面來判斷一本書 (Don't judge a book by its cover.)」，在前幾個月，這本書因為其中提到的多元性別議題，而引起社會上的一陣風波。
然而，如果我們都能靜下心來，仔細地讀過一遍，就會發現這本書除了當下被大作文章的部分之外，還有很多很多想要說、可以說、應該被說的地方，只待讀者們用心挖掘。
也許這是一本推薦給國小學童閱讀、字數不多的繪本，但陪伴孩子「從小見大」、「以淺喻深」去討論、思考這個世界的各種事物、現象，甚至是人生困境、難題，正是為人師長者最為崇高的價值，同時也是不該以「年紀太小不適合學」等說法，想要藉口逃避掉的重大責任。
在新事物層出不窮、生活節奏忙碌無比的現代社會，只有用開放與尊重的心胸，正視與自己不同的人事物，並花時間陪伴孩子探索世界，才是最好的身教。
【問題十】從「旁觀者」的角度，看本書的「愛情」
在這本書中，作者對於「愛情」的態度，更多時候是透過身旁的人，對於情侶所展現的看法來表達。
這一點在婚禮的盛大場面上，表現得尤為突出。
例如，原本來參加相親，後來反倒是哥哥相親成功的「小李王子的妹妹」公主，不僅大方出席，更坐在首位，以家人的身分給予祝福。
加上在相親過程中，當侍衛愛上其中一位公主時，王子的反應是「真的一點都不在意」。
兩者都顯示出了「愛不等於佔有」，充滿自由與尊重的成熟愛情觀。
再看到其他賓客，有些人笑容滿面，有些人則滿臉疑惑，嘴角下彎。
從中我們可以發現，不是每個賓客都對這對新人的結合感到滿心歡喜，但他們仍是抱持著尊重與祝福的態度出席。
對比許多「不理解、無法接受就攻擊對方」的人，這些賓客顯然對於「愛情」有更加深厚、包容的修養。
├ 總結
這本書的核心宗旨表現了對各種面向的「多元尊重」(人種、性別、階級、文化、性格等等)，更重要的是，強調各種人際關係(親情、愛情、友情、人與人彼此)之間的「包容」與「自由」。一部好的作品，通常都蘊含著可以從多重角度探討的主題。
正如英語諺語所說：「不要僅憑封面來判斷一本書 (Don't judge a book by its cover.)」，在前幾個月，這本書因為其中提到的多元性別議題，而引起社會上的一陣風波。
然而，如果我們都能靜下心來，仔細地讀過一遍，就會發現這本書除了當下被大作文章的部分之外，還有很多很多想要說、可以說、應該被說的地方，只待讀者們用心挖掘。
也許這是一本推薦給國小學童閱讀、字數不多的繪本，但陪伴孩子「從小見大」、「以淺喻深」去討論、思考這個世界的各種事物、現象，甚至是人生困境、難題，正是為人師長者最為崇高的價值，同時也是不該以「年紀太小不適合學」等說法，想要藉口逃避掉的重大責任。
在新事物層出不窮、生活節奏忙碌無比的現代社會，只有用開放與尊重的心胸，正視與自己不同的人事物，並花時間陪伴孩子探索世界，才是最好的身教。
#狸長日安
#跟著狸長讀好書
#國王與國王
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